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assignment寫作誤區解讀

時間:2016-07-10 18:52來源:livesitehelp.com 作者:anne 點擊:
assignment并非那么困難,只要你掌握作業的技巧,明白大學的要求,以及老師的閱讀習慣,就會獲得很好的分數。
近期有不少留學生反映,留學期間最讓他感覺的煩惱的不是適應國外課堂老師講課的速度和方式,也不是跟同學們一直的溝通問題,而是難倒在了assignment的寫作上,有位學生花了近一個禮拜的時間來完成了一篇兩千字assignment的寫作,截止至交作業時,都有些忐忑不安擔心寫的不夠好,這樣情況在出國留學的學生當中很常見,大多都是在寫作當中陷入了essay和assignment的寫作誤區當中,下面論文哥代寫平臺就來輔導各位同學在assignment的寫作當中都應該注意哪些誤區。
 
就比如下面的assignment寫作常見的誤區如果同學們不能從這些誤區走出來,那么大學的學業仍然是非常困難。
 
assignment寫作誤區匯總:一、寫assignment或者report要從introduction寫起
 
寫作業如同吃魚,要從魚身吃起,而不是魚頭。
我看到很多學生對著Introduction這個heading苦思冥想,毫無頭緒。學生寫了刪除,刪除后又重寫,反反復復,就introduction就可以寫上一天。這是一個錯誤的做法。
不管assignment或者report,introduction都要放到最后寫。原因有二:
1,學生在不知道主體論述部分寫什么內容的情況下,Introduction是不可能很快的完成,因為Introduction經常包含對內容的大致介紹。
2, Introduction的分重很低,只要簡單明了,讓老師知道大概的論述方向,就達到了目標和效果。
 
assignment寫作誤區匯總:二、先做Research,再開始寫
 
寫作業象看病,小病自己解決,大病再找醫生。
以前在大學讀書,因為工作的原因,經常需要很短的時間去完成essay。譬如說,在一個很難的research essay上,我只用了四個小時。旁邊的同學總是以為我是不上進的學生——他們認為,一個好學生,不可能只花四個小時在作業上。最后成績出來,30分的作業,班上80%的中國學生只拿了9分,而我拿了22分。很多同學,包括KIWI,都來問我怎么寫的,因為這是很著名的殺手課。
其實,我的方法很簡單。看到作業的題目,我首先是自己去想,按照常識和上課的內容,去思考大致的觀點。每當想到一個觀點,我就寫下來,并且解釋這個觀點。且思考且動筆,在沒有做research的情況下,我已經寫好了700字
當思維“彈盡糧絕”的時候,我開始做Research。有了自己思考的基礎,做Research有很清晰的方向。堆堆填填,縫縫補補,一個1500字的essay就寫出來了。
先做research再動筆這個習慣有個很大的弊端:你所看到的一些文章,里面的觀點可能是不重要的觀點,或者是老師不強調的觀點。這些觀點寫上去,老師不欣賞,只會給你很糟糕的分數。我看到很多學生辛辛苦苦做了research,老師卻大筆一劃,寫上“irrelevant”。老師非常希望學生的作業出現他/她所希望看到的東西。否則,他/她怎么會給出一個好的分數?
 
assignment寫作誤區匯總:三、英文好,才能夠完成好的作業
 
世界上最暢銷的產品,不一定是最好的產品。同樣的道理,最高分的作業,不一定是最博學的學生寫出來的。
誠然,語言能力好的同學閱讀速度更快,表達能力更高,因此完成作業的效率比較高。然而,如果不掌握作業技巧,譬如說文章的結構和論述方式,語言能力好的同學也未必能夠拿到好的成績,至少未必能夠拿到理想的分數。反之,語言能力不好的學生,未必不能夠在作業中拿到好的分數。
好的作業,總是讓老師覺得這個學生懂得很多。如何影響老師對作業的觀感?語言固然重要,段落的結構、解釋觀點的方法、副標題等等,都是很重要的環節,雖然這些細節很少被大家注意。一個老師每天要改幾十份作業,重復性那么大的工作讓人焦慮和煩躁。如何讓老師知道你已經掌握足夠的知識?技巧很重要。
因此,寫作業就象征婚,將自己的優點盡可能放大,將自己的缺點盡可能縮小。不怕刨牙,只要懂得笑不露齒,不怕皮膚黑,那是喜歡戶外運動,不怕個頭低,只要找準增高鞋。
assignment寫作誤區匯總:四、寫作業要滿足字數要求
寫作業就象女人穿衣服,多一點少一點無所謂,關鍵是丈夫接受和喜歡。
很多學生寫作業總是緊張地查看自己的字數,怕過多或者過少。任課老師在作業上設字數限制,主要目的是為了提醒學生要長話短說。如果字數超過3000,任課老師是怕學生偷懶,該寫的沒寫。 (責任編輯:anne)
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